Información
Nuestro centro se incorporó al Modelo BRIT-Aragón para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en lengua inglesa el curso 2019-20 (Orden ECD/823/2018, de 18 de mayo, por la que se regula el Modelo BRIT-Aragón para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en Lenguas Extranjeras en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón).
FIN Y OBJETIVOS DEL MODELO
El Modelo BRIT- Aragón de Competencia Lingüística de y en Lenguas Extranjeras tiene como fin dar respuesta a las necesidades de formación del alumnado con el objetivo de favorecer y desarrollar la competencia comunicativa necesaria en lenguas extranjeras para alcanzar el nivel competencial B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas al finalizar su escolarización obligatoria.
Otros objetivos que plantea el modelo son:
La mejora de la competencia oral (aspecto prioritario).
La adquisición de las competencias necesarias que permitan al alumno desenvolverse de forma satisfactoria en los diferentes ámbitos de la vida.
Garantizar la equidad en el alumnado para que puedan recibir, independientemente de sus condiciones, la atención necesaria para el desarrollo de sus capacidades y su integración en una sociedad multilingüe, multicultural y cambiante.
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
La lengua extranjera se usará como medio para aprender contenido de la asignaturas no lingüísticas, por lo que estas materias evaluarán los contenidos y objetivos propios conseguidos por los alumnos, no los aspectos lingüísticos.
ESTRUCTURA
El alumnado recibe un porcentaje de, al menos, un 35% de su formación en lenguas extranjeras, incluyendo la enseñanza de áreas, materias o competencias cursadas en lengua extranjera y los idiomas extranjeros.
En nuestro centro educativo se cursan las siguientes materias dentro del programa:
1º ESO
Lengua inglesa: 4 horas semanales
Biología y Geología: 3 horas semanales.
Plástica: 3 horas semanales.
Francés: 2 horas semanales.
2º ESO
Lengua inglesa: 4 horas semanales
Geografía e Historia: 3 horas semanales.
Francés: 2 horas semanales.
3º ESO
Lengua inglesa: 3 horas semanales
Educación Física: 2 horas semanales.
Francés: 2 horas semanales.
4º ESO
Lengua inglesa: 4 horas semanales
Educación Física: 2 horas semanales.
Francés: 2 horas semanales.
ACCESO Y PERMANENCIA
El alumnado que elija cursar el Itinerario Bilingüe en 1º de E.S.O. permanecerá en este programa hasta la finalización de la E.S.O. y solo podrá abandonarlo de forma excepcional.
El alumnado que haya cursado en Educación Primaria un Itinerario Bilingüe se incorporará al programa en Secundaria voluntariamente, considerando la elección de las familias.
El alumnado que no haya cursado el Itinerario Bilingüe en 1º de E.S.O. se podrá incorporar al programa siempre que se acredite una competencia lingüística en inglés que le permita cursar la etapa con aprovechamiento académico. Nuestro centro determinará la competencia lingüística en inglés valorando la calificación de la asignatura de Inglés obtenida en Educación Primaria, prueba de nivel en junio y de las pruebas que se harán en los primeros días del curso.
El alumnado que procede de colegios adscritos no bilingües, con la recomendación del colegio, puede realizar una prueba para incorporarse al itinerario Brit en 1º de ESO. La inscripción en la prueba se realiza a través del colegio de procedencia. Las características de la prueba se puden consultar aquí.
Además de estas consideraciones, ha de tenerse en cuenta que los alumnos que desean cursar este programa deben hacer un buen aprovechamiento del mismo y cumplir las condiciones establecidas para este itinerario. Los requisitos de acceso y permanencia en el Programa Bilingüe están disponibles en este documento.